\"Contextos educacionais e o aluno com necessidade especial [transtorno mental]: um desafio interdisciplinar marcado pela dialética exclusão/inclusão\"

O movimento da Educação Inclusiva, em alguns países, busca um enfoque que atenda aos alunos com necessidades especiais dentro do sistema educativo geral, por outro lado, internacionalmente, tem se entendido a educação inclusiva enquanto uma reforma que possa responder a diversidade entre todos o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Antonio Carlos Gonsales Sanches
Other Authors: Marcia Aparecida Ferreira de Oliveira
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2005
Subjects:
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7134/tde-01112005-185642/