A information literacy e os deficientes visuais: um caminho para a autonomia?
Esta tese se propõe a discutir a problemática dos deficientes visuais, que tenham ingressado ou que sejam egressos do ensino superior paulista, do ponto de vista informacional, de forma a identificar como esses estudantes percebem a necessidade, adquirem, compreendem e utilizam a informação. Par...
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Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de São Paulo
2010
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Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-04112010-151448/ |