A teoria da modificabilidade cognitiva estrutural de Feuerstein. Aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) em estudantes da 3ª série de escolas do ensino médio.

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A Sociedade e o mercado de trabalho exigem de cidadãos e trabalhadores, nos últimos tempos, um perfil de desempenho diferente daquele até então aceito. As principais carências do trabalhador dizem respeito, dentre outras necessidades, ao desempenho de certas competências pessoais e a melhoria...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sylvio Benedicto Cruz
Other Authors: Olga Molina
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2007
Subjects:
Aprender a aprender
Aprender a pensar
Avaliação dinâmica
Desenvolvimento cognitivo
Educação cognitiva
Experiência de aprendizagem Mediada
Funções cognitivas
Mediação
modificabilidade
modificabilidade cognitiva estrutural
operações cognitivas
Cognitive development
Cognitive education
Cognitive functions
Cognitive operations
Dynamic evaluation
Learn to learn
Learn to think
Mediated learning experience
Mediation
Modifiability
Structural cognitive modifiability
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-160413/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122007-160413/

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