A construção cênica como prática teatral escolar: a experiência do prêmio cultura de teatro escolar
A escola tem mostrado que o processo de ensino e aprendizagem formalmente constituído parece não responder adequadamente às novas exigências da sociedade contemporânea. No entanto, a arte sempre foi uma janela para a humanização, tanto no aprendizado quanto na construção da visão de mundo com ol...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de São Paulo
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27139/tde-23072009-161513/ |