Projeto político-pedagógico: importância histórica de uma prática em crise

Projeto político-pedagógico: importância histórica de uma prática em crise

Esta dissertação reflete sobre as possibilidades da escola no cumprimento das determinações da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96, que a reconhece como núcleo gestor responsável pelo seu próprio projeto político-pedagógico. Problematiza em que medida essa práti...

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Bibliographic Details
Main Author: Alcir de Souza Caria
Other Authors: Moacir Gadotti
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2010
Subjects:
autonomia da escola
educação cidadã
gestão democrática
lei de diretrizes e bases da educação nacional
projeto político-pedagógico
sistema educacional
citizenship education
democratic management
education system
law of directives and bases of national education
political and pedagogical project
school autonomy
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-135146/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-135146/

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