Perspectivas de professoras formadoras sobre seu trabalho educacional em um contexto de formação inicial em letras/inglês
Esta pesquisa objetivou analisar como formadoras de um curso de licenciatura em Letras/Inglês de uma das universidades estaduais do Paraná compreendem seu trabalho em um contexto de formação inicial. Para isso, a análise realizada se pauta, principalmente, em textos produzidos por sete professoras f...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.
2015
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000203846 |