Análise e avaliação de livros didáticos e a etapa de seleção das coleções no PNLD : a participação do professor de língua inglesa
A partir da problematização de aspectos referentes à participação do professor no PNLD e das condições ofertadas a ele para a seleção e escolha do Livro Didático de LI, esta dissertação tem como objetivo geral, propor um instrumento de avaliação de livros didáticos de Língua Inglesa direcionado a pr...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.
2015
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000203861 |