/O diálogo filosófico como experiência de pensamento : um espaço de "oportunidades perdidas"?
Esta pesquisa busca analisar a estruturação do diálogo filosófico com crianças e o seu caráter educacional numa experiência de pensamento reflexivo e exercício de criticidade na Educação Infantil. A metodologia do trabalho consiste num estudo filosófico bibliográfico de análise de conceitos e de uma...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação.
2016
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000210613 |