Padrões entoacionais e construção de sentido : um trabalho com gênero textual no 1 ano do ensino fundamental
Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar os padrões entoacionais na construção de sentido em produções de crianças do 1 ano do ensino fundamental, utilizando diferentes gêneros textuais. Para isso, foram investigadas crianças de um Colégio particular da Cidade do Recife, na faixa etária...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Católica de Pernambuco
2011
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| Online Access: | http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=564 |