O direito à educação das pessoas com deficiência : uma abordagem dos processos de inclusão e (des) construção de estigmas

A dissertação aborda como a deficiência, enquanto estigma, é socialmente estabelecida, os processos através dos quais as identidades das pessoas com deficiência são construídas dentro do meio social e qual a função da educação, em seu potencial reprodutor e transformador da sociedade, para a (re) pr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Francysco Pablo Feitosa Gonçalves
Other Authors:	Jayme Benvenuto Lima Júnior
Format:	Others
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Católica de Pernambuco 2011
Subjects:	dissertações direito à educação inclusão social direitos humanos estigma (psicologia social) deficientes - educação dissertations right to education social inclusion human rights stigma (social psychology) handicapped - education DIREITO
Online Access:	http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=691 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=692 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=693 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=694 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=695 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=696 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=697 http://www.unicap.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=698

Internet

O direito à educação das pessoas com deficiência : uma abordagem dos processos de inclusão e (des) construção de estigmas

Internet

Similar Items