Enfoque dialógico e análise da linguagem na ATPC : formação continuada do professor na escola
A presente dissertação, que se insere na Linguística Aplicada, tem como objetivo geral verificar a eficiência do formato de estudo dialogado de teorias nos horários de Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo ATPC para a formação continuada dos professores; e como objetivo específico analisar linguíst...
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Taubaté
2013
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| Online Access: | http://www.bdtd.unitau.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=625 |