Enfoque dialógico e análise da linguagem na ATPC : formação continuada do professor na escola

A presente dissertação, que se insere na Linguística Aplicada, tem como objetivo geral verificar a eficiência do formato de estudo dialogado de teorias nos horários de Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo ATPC para a formação continuada dos professores; e como objetivo específico analisar linguíst...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alessandra Mara dos Santos Noronha
Other Authors: Eveline Mattos Tápias Oliveira
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade de Taubaté 2013
Subjects:
Online Access:http://www.bdtd.unitau.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=625

Similar Items