A mediação docente como estratégia para o aprimoramento da competência leitora
Este estudo constituiu-se em uma alternativa às formas com as quais a literatura, na maioria das instituições escolares, vem sendo ensinada. O cunho historicista ao qual a disciplina se vinculou tem agregado poucos resultados ao desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes (testes como P...
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Language: | Portuguese |
Published: |
2014
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Online Access: | https://repositorio.ucs.br/handle/11338/550 |