Vivendo ciências : as (co)existências de diferentes ontologias científicas da educação física

Depuis les années 2000 il y a eu des amplifications et des intensifications de la communauté de chercheurs/euses et des outils scientifiques engagés dans l’Éducation Physique (EP). Ce processus s’est produit/se produit dans diverses tensions qui ont commencé à être problématisées dans des études et...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silveira, Raquel da
Other Authors: Stigger, Marco Paulo
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2016
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/148296