Desempenho em leitura de crianças do 4º ano do ensino fundamental : fatores neuropsicológicos e ambientais

Desempenho em leitura de crianças do 4º ano do ensino fundamental : fatores neuropsicológicos e ambientais

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Esta dissertação é composta por dois estudos conduzidos a fim de compreender de maneira integrada os fatores cognitivos/neuropsicológicos e ambientais relacionados ao desempenho em leitura (precisão e fluência) de crianças. A amostra foi composta por 185 alunos, 78 (42,2%) meninos e 107 (57,8%) meni...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lima, Melina
Other Authors: Salles, Jerusa Fumagalli de
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2017
Subjects:
Crianças
Ensino fundamental
Leitura
Consciência fonológica
Aritmética
Nível socioeconômico
Psicologia cognitiva
Reading
Fluency
Phonemic awareness
Socioeconomic status
Learning disability
Neuropsychological profile
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/158155

Internet

http://hdl.handle.net/10183/158155

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