Práticas de leitura de professoras na contemporaneidade & literatura de autoajuda

Práticas de leitura de professoras na contemporaneidade & literatura de autoajuda

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Trata-se de estudo sobre o fenômeno da literatura de autoajuda que consta entre as práticas de leitura de autoformação de professoras que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Toma como ponto de partida o atual cenário profissional da educação, caracterizado simultaneamente pelos imperativo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lopes, Carine Winck
Other Authors: Stephanou, Maria
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2012
Subjects:
Formação
Professor
Leitura
Livro
Autoajuda
Literatura
Teacher education
Self-education
Teachers reading practices
Self-help literature
Self-help books
Initial grades teachers
Primary school
Online Access:http://hdl.handle.net/10183/49847

Internet

http://hdl.handle.net/10183/49847

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