Violência infantojuvenil e o território da escola: o bullying como analisador de processos de subjetivação contemporâneos
BARROS, João Paulo Pereira. Violência infantojuvenil e o território da escola: o bullying como analisador de processos de subjetivação contemporâneos. 2014. 294f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014. === Submitted...
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
www.teses.ufc.br
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10946 |