Concepções e práticas de avaliação do ensino-aprendizagem: foco no PROEJA.
LEAL, Maria Lindalva Gomes. Concepções e práticas de avaliação do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA. 2014. 233f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014. === Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
www.teses.ufc.br
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11359 |