Do que se diz ao que se faz: práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em escolas de Horizonte-CE

Do que se diz ao que se faz: práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em escolas de Horizonte-CE

DANTAS, Lilianne Moreira. Do que se diz ao que se faz: práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em escolas de Horizonte-CE. 2014. 209f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: DANTAS, Lilianne Moreira
Other Authors: LIRA, Ana Karina Morais de
Language:Portuguese
Published: www.teses.ufc.br 2015
Subjects:
Inclusive Pedagogical Practices
Specialized Educational Attendance
Educação inclusiva – Horizonte(CE)
Professores de crianças deficientes – Horizonte(CE)
Prática de ensino – Horizonte(CE)
Online Access:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11776

Internet

http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11776

Similar Items