Avaliação do ensino médio no Estado do Ceará: configurações, tendências políticas, demandas e efetivação das diretrizes curriculares nacionais: 2000-2008
MONTEIRO, Cleide Fernandes. Avaliação do ensino médio no Estado do Ceará: configurações, tendências políticas, demandas e efetivação das diretrizes curriculares nacionais: 2000-2008. 2010. 161f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Grad...
| Main Author: | |
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/2981 |