Epistemologia, Metodologia e Prática de um Modelo Cartográfico de Avaliação Curricular em Educação Médica
LIRA, Geison Vasconcelos. Epistemologia, metodologia e prática de um modelo cartográfico de avaliação curricular em educação médica. 2010. 531 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2010....
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Language: | Portuguese |
Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3407 |