A interação professor-aluno e os saberes da experiência: implicações e perspectivas para a formação contínua docente
CASTRO, Francisco Mirtiel Frankson Moura. A interação professor-aluno e os saberes da experiência: implicações e perspectivas para a formação contínua docente. 2013. 304f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2013...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
www.teses.ufc.br
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/6002 |