AnÃlise do desenvolvimento do processo de autorregulaÃÃo por alunos com deficiÃncia intelectual: implicaÃÃes dos princÃpios de mediaÃÃo de feuerstein na intervenÃÃo pedagÃgica tutorada
nÃo hà === A tese objetivou analisar a manifestaÃÃo da autorregulaÃÃo em alunos que apresentam deficiÃncia intelectual. Para isso, se investigou, no contexto da proposiÃÃo de jogos didÃticos-pedagÃgicos, os aspectos envolvidos em uma intervenÃÃo pedagÃgica tutorada, fundamentada nos princÃpios de me...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18345 |