Em busca de uma avaliaÃÃo da aprendizagem livre de traumas: a relaÃÃo entre medo e ansiedade de alunos do curso de pedagogia de uma IES pÃblica em Fortaleza-CE

Em busca de uma avaliaÃÃo da aprendizagem livre de traumas: a relaÃÃo entre medo e ansiedade de alunos do curso de pedagogia de uma IES pÃblica em Fortaleza-CE

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior === A experiÃncia avaliativa pessoal do aluno do Curso de Pedagogia em sua formaÃÃo bÃsica para o exercÃcio da docÃncia à condiÃÃo essencial para renovar a prÃtica avaliativa, marcada historicamente pelos estados emocionais de temor e ansie...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Priscilla Mazzucco Borba Barbosa
Other Authors: Tania Vicente Viana
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Cearà 2016
Subjects:
AvaliaÃÃo da aprendizagem
FormaÃÃo docente
Medo e ansiedade
Assessment of learning
Teacherâs formation
Fear and anxiety
AVALIACAO DA APRENDIZAGEM
Online Access:http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18638

Internet

http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18638

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