A relevÃncia da avaliaÃÃo externa como parÃmetro de aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem: estudo em uma escola de ensino mÃdio da rede pÃblica
nÃo hà === Com base na perspectiva de professores e gestores, esta pesquisa objetivou refletir sobre a relevÃncia dos resultados obtidos em avaliaÃÃes externas, no triÃnio 2013 a 2015, no processo formativo dos alunos do Ensino MÃdio da rede pÃblica estadual do municÃpio de Forquilha, CearÃ. Com o i...
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Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2018
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Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20480 |