A identificaÃÃo racial nas escolas com a aplicaÃÃo do mÃtodo de diferenÃas em diferenÃas.

nÃo hà === A partir de dados da Prova Brasil de 2007, foi analisado o ganho de nota, quando o aluno possui a mesma raÃa do professor, utilizando a metodologia de DiferenÃas em DiferenÃas, para se testar a hipÃtese de identificaÃÃo racial nas escolas, que participaram do senso da Prova Brasil em 2007...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Roberto Cabral Vila Nova
Other Authors: Marcio Veras CorrÃa
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Cearà 2010
Subjects:
Online Access:http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5648