MÃmesis, EducaÃÃo e PrÃtica Docente em Theodor W. Adorno
nÃo hà === A cada dia se intensificam as dificuldades da educaÃÃo em cumprir sua tarefa. Arriscamo-nos em dizer que isto acontece por nÃo ser levada em consideraÃÃo a hipÃtese de que os indivÃduos sÃo portadores de certo grau de irracionalidade, ou seja, nem sempre agem segundo a razÃo, e esta, como...
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2013
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| Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9699 |