AvaliaÃÃo da aprendizagem de pessoas com deficiÃncia no ensino superior: concepÃÃes de alunos, professores e coordenadores da FEAAC-UFC
nÃo hà === A avaliaÃÃo da aprendizagem direcionada a alunos com deficiÃncia à uma ferramenta de fundamental importÃncia no processo de ensino e aprendizagem, norteadora de um processo de transformaÃÃo educacional. Outrossim, por compreender as especificidades dos educandos, possibilita que as aÃÃes...
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14020 |