O ensino de quÃmica para alunos surdos: desafios e prÃticas dos professores e interpretes no processo de ensino e aprendizagem de conceitos quÃmicos traduzidos para libras.
Desde a promulgaÃÃo das leis que asseguram o processo de inclusÃo, a escolarizaÃÃo do aluno surdo, em especial nas turmas de ensino regular, vem ganhando espaÃo nas pesquisas acadÃmicas. Para garantir a educaÃÃo do aluno surdo, Ã necessÃria uma rede de apoio, na qual se destaca a figura do intÃrpret...
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2015
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| Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14970 http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15104 |