Teatro pamokų remiantis lietuvių dramaturgija reikšmė pilietiškumo ugdymui

Teatro pamokų remiantis lietuvių dramaturgija reikšmė pilietiškumo ugdymui

Problema: pilietiškumo sąvokos teorinė samprata mokyklose yra pakankamai gili, tačiau praktinis mokinių požiūris į pilietiškumą kelia nerimą. Ugdymo metodai naudojami tautinės savimonės žadinimui mokyklose - paskaitinio pobūdžio. Vaikams nėra įdomi Lietuvos istorija, literatūra, tautosaka, tad reika...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vainiūtė, Kristina
Other Authors: Matonis, Vaidas
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2010
Subjects:
Educology
Pilietiškumo ugdymas
Lietuvių dramaturgija
Integracija
Citizenship education
Lithuanian dramaturgy
Integration
Online Access:http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100712_143054-58754/DS.005.0.01.ETD

Internet

http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100712_143054-58754/DS.005.0.01.ETD

Similar Items