Pradinių klasių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių kalbėjimo ir klausymo gebėjimų ugdymas
Bakalauro darbe analizuojamas pradinių klasių specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčių mokinių kalbėjimo ir klausymo gebėjimų ugdymo procesas per lietuvių kalbos pamokas. Tyrime dalyvavo 98 bendrojo lavinimo mokyklų pradinių klasių pedagogai. Anketinės apklausos metu tirta, kokiais metodais ir p...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Lithuanian |
| Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110802_143834-47537/DS.005.0.01.ETD |