Kauzalinės atribucijos reikšmė mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, ugdymo(si) veiklai

Kauzalinės atribucijos reikšmė mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, ugdymo(si) veiklai

Šio tyrimo tikslas - ištirti ir nustatyti mokytojų, ugdančių specialiųjų poreikių moksleivius, kauzalinės atribucijos ypatumų reikšmę šių vaikų ugdymo(si) veiklai. Tyrimas buvo atliktas Vilniaus Viršuliškių ir Pasvalio Vaškų vidurinėse mokyklose bei Raseinių Šaltinio ir Alytaus Panemunės pagrindin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sabaliauskytė, Rasa
Other Authors: Ališauskienė, Stefanija
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2012
Subjects:
Educology
Kauzalinė atribucija
Ugdymosi veikla
Specialiųjų poreikių turintys mokiniai
Causal attribution
Education process
Students with special needs
Online Access:http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120807_133947-67876/DS.005.0.01.ETD

Internet

http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120807_133947-67876/DS.005.0.01.ETD

Similar Items