Étude comparative entre deux programmes d'enseignement de sciences de la nature au primaire sur le développement d'habiletés intellectuelles chez les élèves de quatrième année
Les sciences de la nature n'occupent qu'une place très limitée dans la réalité scolaire des écoles primaires puisque la réalisation de certains objectifs de ce programme d'études est souvent négligée. Ce constat s'explique en partie par trois difficultés rencontrées dans le syst...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
1990
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| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/1556/1/1463051.pdf |