Les effets de l'enseignement stratégique sur la performance en orthographe grammaticale lors d'activités de production écrite
L'étude porte sur les effets de l'enseignement stratégique sur la performance d'élèves de première secondaire relativement à l'orthographe grammaticale, plus spécifiquement sur les participes passés, lors d'activités de production écrite. L'objectif de recherche était d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Published: |
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/1262/1/M10352.pdf |