Analyse des ressources mises à contribution par enseignant et chercheur dans l'élaboration de scénarios d'enseignement en dénombrement visant le développement de la modélisation en secondaire I
La combinatoire élémentaire ou le dénombrement évoque pour beaucoup d'élèves de nombreuses expériences négatives, lorsqu'elle est un objet explicite d'enseignement, l'accent étant souvent mis dans cet enseignement sur le recours à des formules de dénombrement que les élèves ne pe...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/2218/1/D1799.pdf |