Comparaison entre l'enseignement présentiel et l'enseignement virtuel pour l'apprentissage de l'accord des mots «tout» et «même»
Cette recherche vise à comparer les retombées de deux types d'enseignement lors de l'acquisition des notions grammaticales portant sur l'accord des mots «tout» et «même ». Ces deux types d'enseignement, virtuel à l'aide d'un didacticiel et présentiel sur support papier,...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/3202/1/M9485.pdf |