Conversation intime et pédagogie dans Les conversations d'Émilie de Louise d'Épinay
Dans Les Conversations d’Émilie (1782), Louise d’Épinay, femme de lettres des Lumières liée au milieu encyclopédique, propose un modèle d’éducation féminine s’incarnant dans une série de vingt dialogues inspirés des conversations pédagogiques qu’elle a partagées avec sa petite fille Émilie. S’appro...
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| Format: | Others |
| Language: | FR |
| Published: |
Université Laval
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.theses.ulaval.ca/2003/20994/20994.html http://www.theses.ulaval.ca/2003/20994/20994.pdf |