Évaluation traditionnelle et informatisée de l’intelligence chez l’adulte : analyse des biais de méthode sous l’angle des composantes d’intelligence évaluées et de l’effet différentiel de dimensions d’anxiété
Le recours aux tests d’intelligence étant favorisé dans une diversité de contextes, l’émergence de l’évaluation informatisée incite à se pencher sur l’équivalence des méthodes traditionnelles et informatisées d’évaluation de l’intelligence afin de vérifier si des biais de méthode influencent la mesu...
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | FR |
| Published: |
Université Laval
2013
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| Online Access: | http://www.theses.ulaval.ca/2013/29857/29857.pdf |