L'apport des stratégies dans l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau collégial
Cette thèse s’inscrit dans la perspective de faciliter la mise en place de l’enseignement explicite dans les cours de solfège de niveau collégial. Bien que l’efficacité de cette approche pédagogique soit largement démontrée dans la littérature en éducation, les connaissances disponibles pour la mett...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | French French |
| Published: |
Université Laval
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/39089 http://hdl.handle.net/20.500.11794/39089 |