Évaluation de deux modèles d'intervention en milieu scolaire pour enfants et adolescents autistes
Au Québec, les modalités d'intervention pour les enfants et adolescents autistes varient considérablement d'un milieu scolaire à l'autre. La présente étude a pour but de fournir, à deux écoles, une évaluation sommaire de leur programme. L'évaluation comprend trois volets. Le prem...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Dissertation |
| Language: | French |
| Published: |
Université Laval
1998
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/46367 |