大学での学びを促進する全学新入生向け教材の開発 - 『名古屋大学新入生のためのスタディティップス』の事例より -
Main Authors: | , , , , , , , , , |
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Language: | ja |
Published: |
名古屋大学高等教育研究センター
2007
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Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/7723 |
Main Authors: | , , , , , , , , , |
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Language: | ja |
Published: |
名古屋大学高等教育研究センター
2007
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Online Access: | http://hdl.handle.net/2237/7723 |