La educación en la configuración subjetiva de los actores del desarrollo
Este texto reflexiona sobre los alcances y limitaciones del Proyecto Educativo Nacional (PEN), propuesto por el Consejo Educativo Nacional (CEN) del Perú, a la luz de diversos ejes de problematización. Dichos ejes son: la relación entre la educación y el actual periodo económico del país; la relació...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | Español |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1540/1485 http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117546 |