La implementación de la enseñanza del conflicto armado interno en un colegio público de Lima: Un análisis desde el currículo oculto que manejan los docentes de Ciencias Sociales
¿Se debería enseñar el tema del conflicto armado interno a los estudiantes? ¿Basta con que el tema se encuentre implementado en la malla curricular y desarrollado en los libros escolares para ser enseñado? ¿O existen otros factores (o actores) que imposibilitan su enseñanza? Estas son algunas de las...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Language: | Español |
| Published: |
La Colmena
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lacolmena/article/view/19031/19245 http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/91333 |