Una aproximación al acompañamiento pedagógico multigrado: Factores positivos y negativos del acompañamiento pedagógico en IIEE Primaria Multigrado de la provincia de Huaral, Lima

Una aproximación al acompañamiento pedagógico multigrado: Factores positivos y negativos del acompañamiento pedagógico en IIEE Primaria Multigrado de la provincia de Huaral, Lima

Esta investigación buscó conocer los aciertos y deficiencias de la estrategia de Acompañamiento Pedagógico de IIEE primaria multigrado de la provincia de Huaral, Lima, durante el 2019, analizando la percepción de los docentes acompañados y de acompañantes pedagógicos acerca de su diseño e impleme...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Robles Farfán, Marcell Raysa Aguedita, Güímac Palomino, Jessica Andrea
Other Authors: Tovar Samanez, María Teresa
Format: Dissertation
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2021
Subjects:
Perú > Política educativa
Maestros > Capacitación en servicio
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/20609

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.12404/20609

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