Thematisches Interesse, Variablen des lernprozesses und Textverstehen
Die Untersuchung beschäftigte sich mit dem Einfluß thematischer Interessen auf die Qualität des Textverstehens. Darüber hinaus sollte der Einfluß von Interesse auf motivationale und kognitive Variablen des Leseprozesses (z.B. Flow-Erleben, Elaborationen) überprüft werden. 53 Studenten wurden auf der...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | German |
| Published: |
Universität Potsdam
1990
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33481 http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3348/ |