Ein vierstufiges Förderkonzept für die Studieneingangsphase in der Informatik

Ein vierstufiges Förderkonzept für die Studieneingangsphase in der Informatik

Es wird ein vierstufiges Förderkonzept für die Studieneingangsphase im Fach Informatik beschrieben, das derzeit im Rahmen des Projekts IGaDtools4MINT an der RWTH Aachen auf der Basis einer Literaturanalyse und eines daraus abgeleiteten Indikatorenkatalogs entwickelt wird.

Bibliographic Details
Main Authors: Apel, Rebecca, Berg, Tobias, Bergner, Nadine, Chatti, Mhamed Amine, Holz, Jan, Leicht-Scholten, Carmen, Schroeder, Ulrike
Format: Others
Language:German
Published: Universität Potsdam 2013
Subjects:
Data processing Computer science
Online Access:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-65025
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6502/

Internet

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-65025
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6502/

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