Die forschende Lehrerin : wie Studierende lernen ihre eigene Arbeit reflexiv und forschungsgeleitet weiterzuentwickeln

Im Rahmen der aktuellen Debatte über Veränderungen im Schulsystem rückt auch die Lehramtsausbildung stärker in den Fokus universitärer und öffentlicher Diskussionen. Um Unterricht und Schule weiterzuentwickeln, bedarf es, nach Ansicht des Autors, kompetenter Lehrkräfte, welche reflexiv und forschung...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Apelojg, Benjamin
Other Authors: Netzwerk Studienqualität Brandenburg (sq-b)
Format: Others
Language:German
Published: Universität Potsdam 2013
Subjects:
Online Access:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-67383
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6738/