Crença, mito e verdade. Um estudo sobre o pensamento do aluno-professor
O propósito fundamental desta investigação foi trazer a luz a simultânea condição de aluno-professor mediante o estudo de suas representações sociais. Nosso interesse pelo imaginário deste aluno se justifica diante da escassa produção científica sobre a situação e a existência do aluno-professor. Al...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/5015 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:8468810215 |