Educación del razonamiento lógico matemático en Educación Infantil
Bajo la consideración de la Matemática como una ciencia que implica el establecimiento de relaciones de muy diversos tipos, se identifican dos procesos o modos relacionales llamados directo (desde las causas a los efectos) e inverso (desde los efectos hacia las causas) que implican el uso de las ley...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/1308 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:8468829951 |