Escolaritat compartida de l’alumnat amb trastorns d’espectre autista a Catalunya
El títol de la tesi va ésser escollit perquè podia afavorir la inclusió d’aquests alumnes als centres ordinaris i, al mateix temps, garantir-los rebre els tractaments específics a les escoles d’educació especial. S’obrien així més portes a la integració i a la inclusió. Aquest fet oferia a les famíl...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10803/83532 |